Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y retos de futuro
DOI: http://dx.doi.org/10.14201/eks.2014154

Tabla de contenidos

Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y retos de futuro PDF
  1-294

Editorial

Perentoriedades de los investigadores emergentes: exhortaciones desde la Teoría de la Educación a modo de introducción PDF
José Luis GONZÁLEZ GERALDO 1-18

Artículos

La pedagogía líquida: ¿imaginario pedagógico o Teoría de la Educación? PDF
Xavier LAUDO CASTILLO 19-33
La práctica de la pedagogía constructivista en el aula realista. Un estudio de caso que explora las actitudes hacia la ciencia de estudiantes de grado PDF
Ana JOFRE, Stephanie MARIE MARI 34-55
Presencia de la pedagogía en el acto de caminar: Homo Viator, nomadismo y formación PDF
Jordi GARCÍA FARRERO 56-84
Presente y futuro de la educación para la ciudadanía en Europa PDF
Elena ARBUÉS 85-106
La concreción de las políticas educativas de integración de las TIC europeas y españolas en la Comunidad de Madrid PDF
Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN, Joaquín PAREDES LABRA 107-133
Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes en educación superior. Propuestas y difusión de innovaciones PDF
Natália FERNANDES GOMES, María José HERNÁNDEZ SERRANO 134-159
Teorías de la educación de adultos que subyacen en el uso de videojuegos PDF
Laura ALONSO DÍAZ, Rocío YUSTE TOSINA 160-183
“Las palabras son también hechos”: Quentin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación PDF
Jon IGELMO ZALDÍVAR, Patricia QUIROGA UCEDA 184-211
Pedagogía de la alteridad: Experiencias en el sistema educativo de las alumnas españolas musulmanas PDF
Salam ADLBI SIBAI 212-240
La perspectiva de género y el papel de la universidad en el siglo XXI PDF
Inmaculada LÓPEZ-FRANCÉS, Victoria VÁZQUEZ VERDERA 241-261
Continuidades y cambios en las disciplinas escolares: apuntes para una teoría sobre la historia del currículum PDF
Mariano GONZÁLEZ DELGADO 262-294


Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.