Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes en educación superior. Propuestas y difusión de innovaciones

Natália Fernandes Gomes; María José Hernández Serrano

doi:10.14201/eks.12349

Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes en educación superior. Propuestas y difusión de innovaciones

Natália Fernandes Gomes

ngomes[at]ipg.pt
María José Hernández Serrano

Descargar

+ −

Métricas

1759 Views

616 Downloads

2375 Total

Cómo citar

Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes en educación superior. Propuestas y difusión de innovaciones. (2015). Education in the Knowledge Society (EKS), 15(4), 134-159. https://doi.org/10.14201/eks.12349

ABNT
ACM
ACS
AMA
APA
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Fechas editoriales

Enviado:

14-01-2015

Aceptado:

14-01-2015

Publicado:

14-01-2015

Número

Vol. 15 Núm. 4 (2014)

Sección

Artículos

Palabras clave

Tecnologías emergentes
Enseñanza superior
Modelos de aprendizaje
Innovación educativa

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación