Las unidades pedagógicas hospitalarias en la comunidad valenciana: estudio de un caso

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ISSN impreso: 0214-3402

ISSN online: 2174-0925

Prefijo Doi: 10.14201

Contenido principal del artículo

Cristina Portolés Soler
Universidad de Valencia
España
Biografía
Claudia Grau Rubio
Universidad de Valencia
España
Biografía
Laura Arribas Lacruz
Generalidad Valenciana
España
Biografía
Vol. 23 (2017): Pedagogía hospitalaria, Artículos, Páginas 71-89
DOI: https://doi.org/10.14201/aula2017237189

Resumen

Se describen el funcionamiento y la organización de una unidad pedagógica hospitalaria de la Comunidad Valenciana, a través de la observación, del diario de campo y del análisis documental (de febrero a mayo de 2016). Así mismo, se diseña y pone en práctica un proyecto didáctico mediante el cuento La cebra Camila, para el alumnado de educación infantil hospitalizado en el Servicio de Oncología Pediátrica. En el proyecto se siguen los objetivos de la LOMCE, además de los propios de la Pedagogía Hospitalaria; se incluyen 12 propuestas didácticas, que abarcan todas las áreas curriculares de la educación infantil, con una gran variedad de actividades y recursos que se pueden adaptar a las distintas necesidades educativas. El profesorado, el tipo de alumnado, los ámbitos de actuación, la metodología y los recursos didácticos son muy diversos y están en función de los servicios sanitarios del hospital.

Palabras clave:

unidad pedagógica hospitalaria, pedagogía hospitalaria, enfermedad pediátrica, atención a la diversidad, proyectos educativos.

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Citas

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