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Vol. 50 Núm. 1 (2019)
Vol. 50 Núm. 1 (2019)
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero2019501
Publicado:
2019-04-11
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Tabla de contenidos
Índice
DOI:
https://doi.org/10.14201/20419
páginas
3-4
PDF
PDF (English)
Presentación
Presentación
DOI:
https://doi.org/10.14201/20420
páginas
5-6
PDF
Artículos y experiencias
Inteligencia emocional en personas reclusas con discapacidad intelectual
Carmen González Collado
María Teresa Iglesias García
Casilda Sabín Fernández
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero2019501725
páginas
7-25
PDF
Conducta prosocial de los estudiantes hacia la discapacidad y relación con la inteligencia emocional
Raquel Suriá Martínez
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero20195012741
páginas
27-41
PDF
Eficacia de la intervención lingüística en adolescentes con síndrome de Down
Lucía Martín-urda Rodríguez
Teresa Carchenilla Martín
Esther Moraleda Sepúlveda
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero20195014352
páginas
43-52
PDF
Validez diagnóstica de la Escala de Desarrollo Merrill Palmer-R utilizada en la evaluación de acceso a los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
Francisco Alcantud-Marín
Javier Pérez-Bou
Yurena Alonso-Esteban
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero20195015373
páginas
53-73
PDF
Experiencias radiofónicas con personas con discapacidad intelectual y parálisis cerebral en España
Juan Antonio Cortés Fuentes
Beatriz Correyero Ruiz
DOI:
https://doi.org/10.14201/scero20195017595
páginas
75-95
PDF
Reseñas
Sexualidad responsable para personas con discapacidad intelectual: el respeto hacia uno mismo y hacia los demás en las relaciones personales
M.ª Pilar Porras Navalón
DOI:
https://doi.org/10.14201/20436
páginas
97-98
PDF
Psicoterapia y farmacoterapia en la discapacidad intelectual
M.ª Pilar Porras Navalón
DOI:
https://doi.org/10.14201/20437
páginas
99
PDF
Información
Relación de contenidos y autores en Siglo Cero en 2018
DOI:
https://doi.org/10.14201/20440
páginas
101-108
PDF
Listado anual de evaluadores
Listado anual de los revisores empleados en la evaluación de los artículos
DOI:
https://doi.org/10.14201/20438
páginas
109-110
PDF
Créditos
Créditos
DOI:
https://doi.org/10.14201/20441
páginas
II-1
PDF