Vol. 49 Núm. 4 (2018)

DOI: https://doi.org/10.14201/scero2018494

Publicado: 2018-11-29

Tabla de contenidos

Índice

DOI: https://doi.org/10.14201/19599
páginas 3/4
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Presentación

Presentación

DOI: https://doi.org/10.14201/19600
páginas 5-6
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Artículos y experiencias

Avances en el liderazgo: marco de competencias de los líderes profesionales

  • Francisco Javier Gómez González
  • Juan José Lacasta Reoyo
  • Vicente Antonio Martínez-Tur
  • Carmen Rodríguez Sumaza
DOI: https://doi.org/10.14201/scero2018494734
páginas 7-34
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Proyectos de vida y acompañamiento a las personas con discapacidad intelectual: enfoque ético

  • Xabier Etxeberria Mauleon
DOI: https://doi.org/10.14201/scero20184943550
páginas 35-50
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Cómo afrontar el duelo en las personas con discapacidad. Una aproximación al problema

  • Eva Domingo Benito
  • José Luis Cuesta Gómez
  • Sergio Sánchez Fuentes
DOI: https://doi.org/10.14201/scero20184945168
páginas 51-68
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Atención educativa inclusiva en el aula. Estudio de caso con un alumno con trastorno grave de conducta

  • Albert Centellas Comellas
  • Pedro Jurado De Los Santos
DOI: https://doi.org/10.14201/scero20184946987
páginas 69-87
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La didáctica de la relajación con personas adultas con discapacidad intelectual en un taller de cantoterapia

  • Lucía Casal De La Fuente
DOI: https://doi.org/10.14201/scero201849489109
páginas 89-109
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Autores de sus propias vidas en personas con discapacidad (AOL-PwD). De las fuentes y el constructo teórico al diseño de etapas y procedimientos de investigación

  • Joanna Glodkowska
  • Urszula Gosk
DOI: https://doi.org/10.14201/scero2018494111126
páginas 111-126
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Reseñas

Froehlke, M. y Zaborek, R. (Coords.) (2017). Síndrome de Down y Autismo: cuando dos mundos se encuentran. Una guía para padres y profesionales. Madrid: Fundación Iberoamericana Down21.

  • Manuela Crespo
DOI: https://doi.org/10.14201/19609
páginas 127
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Créditos

Créditos

DOI: https://doi.org/10.14201/19610
páginas 129-131
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