Las competencias requeridas en el mentor: clave para el éxito en los procesos de inducción pedagógica

Daniela Maturana Castillo

doi:10.14201/aula201824145160

Las competencias requeridas en el mentor: clave para el éxito en los procesos de inducción pedagógica

Daniela Maturana Castillo

Universidad de Santiago de Chile daniela.maturana[at]usach.cl

https://doi.org/10.14201/aula201824145160

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Maturana Castillo, D. (2018). Las competencias requeridas en el mentor: clave para el éxito en los procesos de inducción pedagógica. Aula, 24, 145–160. https://doi.org/10.14201/aula201824145160

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Enviado:

10-10-2018

Aceptado:

10-10-2018

Publicado:

15-07-2018

Número

Vol. 24 (2018): Gerontecnología y educación

Sección

Estudios

Palabras clave

mentor
competencias
inducción

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación