Musicoterapia y autismo: apuntes para su comprensión en clave didáctica
Resumen El siguiente artículo pretende visualizar la musicoterapia y alguna de sus claves didácticas para optimizar el aprendizaje significativo de discentes con Necesidades Educativas Especiales, más concretamente, en alumnado con autismo. Abordaremos el concepto de musicoterapia y sus modelos más relevantes, adentrándonos en los beneficios de la música como herramienta facilitadora de habilidades sociales, comunicativas y de comportamiento en alumnado con autismo, así como la importancia de la relación Musicoterapeuta-alumno y sus recursos en el aula.
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Rabal Millán, M. (2023). Musicoterapia y autismo: apuntes para su comprensión en clave didáctica. Popular Music Research Today: Revista Online De Divulgación Musicológica, 5, 155–166. https://doi.org/10.14201/pmrt.31480
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