Conductas disruptivas en el aula. Análisis desde la perspectiva de futuros docentes de Educación Primaria
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Inmaculada Saco-LorenzoCentro de Magisterio “Sagrado Corazón” (adscrito a la Universidad de Córdoba) https://orcid.org/0000-0003-1464-8927
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Ignacio González-López
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María Amor Martín-FernándezCentro de Magisterio “Sagrado Corazón” (adscrito a la Universidad de Córdoba) https://orcid.org/0000-0002-5744-6287
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Purificación Bejarano-PratsCentro de Magisterio “Sagrado Corazón” (adscrito a la Universidad de Córdoba) https://orcid.org/0000-0002-9353-273X