Las categorías conceptuales para el estudio de la construcción conjunta del conocimiento en el aula

Mª Alejandra Domínguez; María Silvia Stipcich

doi:10.14201/eks.8493

Conceptual categories for the study of the joint construction of knowledge in the classroom

Mª Alejandra Domínguez

Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As. mdoming[at]exa.unicen.edu.ar
María Silvia Stipcich

Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As

https://doi.org/10.14201/eks.8493

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Domínguez, M. A., & Stipcich, M. S. (2011). Conceptual categories for the study of the joint construction of knowledge in the classroom. Education in The Knowledge Society, 12(3), 299–317. https://doi.org/10.14201/eks.8493