Las plataformas digitales y la atención a la diversidad

M. Isabel Pardo Baldoví; Ángel San Martín Alonso

doi:10.14201/eks.31829

Las plataformas digitales y la atención a la diversidad

M. Isabel Pardo Baldoví

Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València. València, España. https://orcid.org/0000-0002-8630-0818 Misabel.Pardo[at]uv.es
Ángel San Martín Alonso

Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València. València, España. https://orcid.org/0000-0003-3565-4250

https://doi.org/10.14201/eks.31829

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Cómo citar

Pardo Baldoví, M. I., & San Martín Alonso, Ángel. (2025). Las plataformas digitales y la atención a la diversidad. Education in the Knowledge Society (EKS), 26, e31829. https://doi.org/10.14201/eks.31829

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Fechas editoriales

Enviado:

03-01-2024

Aceptado:

22-07-2024

Publicado:

19-05-2025

Número

Vol. 26 (2025)

Sección

Artículos

Palabras clave

Tecnología educativa
diversidad del alumnado
prácticas educativas
cambio educativo

Agencias de apoyo

Este trabajo deriva de los resultados de una tesis doctoral con referencia FPU 16/04009 financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno Español.

Licencia

Derechos de autor 2025 M. Isabel Pardo Baldoví, Ángel San Martín Alonso

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.