The effectiveness of PBL in the university experience
An analysis from students’ perspective
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Ignasi Navarro-Soria
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Velentina Antonella Berrutti-AcquadroUniversidad de Alicante https://orcid.org/0009-0009-8797-576X
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Ana Aldeguer-PérezUniversidad de Alicante https://orcid.org/0009-0007-2347-0450
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Jorge Ricardo Heliz-LlopisUniversidad de Alicante https://orcid.org/0000-0001-9247-8658
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Beatriz Delgado-DomenechUniversidad de Alicante https://orcid.org/0000-0003-1174-0314
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Carmen Rosa Mañas-ViejoUniversidad de Alicante https://orcid.org/0000-0002-4498-0974
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Francisco Fernández-CarrascoUniversidad de Alicante https://orcid.org/0000-0002-5357-0467
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Rocío Lavigne-CervanUniversidad de Málaga https://orcid.org/0000-0003-3271-8239
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Joshua Collado-ValeroUniversidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-8171-1511
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Miguel Sànchez-MorenoUniversidad de Alicante https://orcid.org/0009-0004-5349-6414
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