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Vol. 20 (2019)
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Artículos
Una revisión de los estudios sobre las discapacidades en el aprendizaje a través del análisis de contenidos
Huseyin Uzunboylu
Near East University
https://orcid.org/0000-0003-3222-6808
huseyin.uzunboylu[at]gmail.com
Aysegul Sukran Oz
Faculty of Education, Mustafa Kemal University
https://orcid.org/0000-0003-0746-3385
https://doi.org/10.14201/eks2019_20_a27
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