Amenazas y riesgos climáticos en poblaciones vulnerables. El papel de la educación en la resiliencia comunitaria

Edgar Javier González-Gaudiano; Ana Lucía Maldonado-González

doi:10.14201/teoredu291273294

Menaces et risques climatiques dans les populations vulnérables. Le rôle de l’éducation sur la résilience communautaire

Edgar Javier González-Gaudiano

edgagonzalez[at]uv.mx
Ana Lucía Maldonado-González

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Comment citer

Menaces et risques climatiques dans les populations vulnérables. Le rôle de l’éducation sur la résilience communautaire. (2017). Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 29(1), 273-294. https://doi.org/10.14201/teoredu291273294

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Editorial dates

Soumise:

2017-06-24

Acceptance:

2017-06-24

Publié:

2017-06-24

Numéro

Vol. 29 No. 1 (2017): Le développement humain durable: défis et progrès éducatifs

Rubrique

Articles

Mots-clés

risque
vulnérabilité
résilience communautaire
éducation à l’environnement
Veracruz

Agences de financement

Cette recherche n'a pas été financée