Aproximación al estilo lingüístico docente
Resumen En este estudio vamos a considerar como estilo lingüístico del docente a aquellos elementos característicos del lenguaje del docente en situación de enseñanza-aprendizaje, es decir, en situación de interacción en el aula.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Martínez García, I., & Herrera García, M. E. (2009). Aproximación al estilo lingüístico docente. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, 7. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3471
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−