Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic

Consejo editorial

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  1-2

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• Table of contents

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• Analytic Summary

  5-10/11-16

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Articles

• Language difficulties that affect the resolution of problems

  17-42

  M.ª de las Mercedes Rodríguez Hernández, Juana Domínguez Fernández Arroyo

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• Virtual worlds. Meta-analysis of educational experiences from its beginnings

  43-63

  Sergio Manuel Díaz Fernández

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• Relationship between creativity and laterality in Early Childhood Education

  65-75

  Rocío Berenguer Sánchez, Fatima Llamas Salguero, Verónica López Fernández

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• Responding to student diversity in the English context: case studies

  77-91

  Cecilia María Azorín Abellán

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• Case study in the university management and devices

  93-108

  Josefa Rodríguez Pulido, Josué Artiles Rodríguez

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• Training in communicative competences of primary school teachers

  109-130

  José Cardona Andújar

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• Advantages of inclusive diversity treatment: perspective of the principal agents responsible for its development

  131-148

  Raúl González Fernández, María del Castañar Medina Domínguez, María C. Domínguez Garrido

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• Evaluation of objects of learning in Augmented Reality: pilot study in the degree of Medicine

  149-167

  Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara

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Recensiones

• CANTÓN, I. y PINO M. (Coords.) (2014). Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento. Madrid: Alianza Editorial.

  171-173

  María Luisa Sevillano García

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• CANTÓN MAYO, I. (2009). Narraciones de la escuela. Barcelona: Editorial Davinci. Colección Relatos.

  174-175

  Javier Fombona Cadavieco

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• NIETO MARTÍN. S. (Ed.) (2016). Competencias del profesional docente. Madrid: Dykinson.

  176-178

  Carolina Pascual Moscoso

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• SANTAMARÍA CONDE, Rosa María (2015). Organizar centros educativos. Madrid: Síntesis.

  179-180

  Carolina Pascual Moscoso

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Tesis

• Educational possibilities of theatre

  183-186

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Received Originals Information

• Information

  189-190

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Staff

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