Tres decenios de innovación didáctico-experimental (1943-1973)
Abstract Hoy abandono, sin añoranza, la segunda edad. Ya abordo, por derecho propio, el tiempo de las «Memorias» y de las «batallitas». Porque, al centrarme en tales decenios, sólo esbozaré el último, que pertenece a quienes, en la segunda edad, dominan este espacio heurístico-didáctico. Serían «memorias científicas» si aceptásemos que los estudiosos se instalan en la «Corriente o espacio científico» al concluir la Licenciatura o al conseguir una Beca de investigación científica.
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Fernández Huerta, J. (2009). Tres decenios de innovación didáctico-experimental (1943-1973). Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic, 1. Retrieved from https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3119
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