Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

Fernández Martín, Francisco D.

• Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica Vol. 21 (2003) - Educación Especial
  Dificultades del alumnado con déficit de atención con hiperactividad (TD??) en el aula: implicaciones para la formación docente
  Resumen  PDF
• Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica Vol. 24 (2006) - Metodología
  El estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad (R-I) en el segundo ciclo de Educación Primaria: diferencias entre los sistemas de clasificación e implicaciones educativas
  Resumen  PDF