Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

Revista histórica

Incidencia de la realidad aumentada en la enseñanza de la historia. Una experiencia en tercer curso de educación primaria

  • Elena María Piqueras Casado
    LabinTic. Laboratorio de integración de las TIC en el aula. Facultad de Educación de Albacete. Universidad de Castilla-La Mancha.
  • Ramón Cózar Gutiérrez
    LabinTic. Laboratorio de integración de las TIC en el aula. Facultad de Educación de Albacete. Universidad de Castilla-La Mancha. ramon.cozar[at]uclm.es
  • José Antonio González-calero Somoza
    LabinTic. Laboratorio de integración de las TIC en el aula. Facultad de Educación de Albacete. Universidad de Castilla-La Mancha.
https://doi.org/10.14201/et20183612339
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