A matemática do ensino e o ensino de matemática: as frações nos primeiros anos escolares, segunda metade do século XIX

Wagner Rodrigues Valente

doi:10.14201/hedu2020393144

Las matemáticas de la enseñanza y la enseñanza de las matemáticas: fracciones en la escuela primaria, segunda mitad del siglo XIX

Wagner Rodrigues Valente

Universidad Federal de São Paulo

https://doi.org/10.14201/hedu2020393144

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Rodrigues Valente, W. (2021). Las matemáticas de la enseñanza y la enseñanza de las matemáticas: fracciones en la escuela primaria, segunda mitad del siglo XIX. Historia De La Educación, 39(1), 31–44. https://doi.org/10.14201/hedu2020393144

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Fechas editoriales

Enviado:

17-02-2021

Publicado:

17-02-2021

Número

Vol. 39 (2020): Aportaciones a la historia de la educación matemática

Sección

Monografía

Palabras clave

fracciones
cultura escolar
matemáticas desde la enseñanza
enseñanza de las matemáticas

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Esta investigación no contó con financiación