Entre la inclusión y la segregación: el caso de un alumno con trastorno del espectro autista

Chiara Giani; Teresa García Gómez

doi:10.14201/scero.32694

Entre la inclusión y la segregación: el caso de un alumno con trastorno del espectro autista

Chiara Giani

Universidad de Almería. España https://orcid.org/0009-0001-8631-454X cg336[at]ual.es
Teresa García Gómez

Universidad de Almería. España https://orcid.org/0000-0003-0251-2432

https://doi.org/10.14201/scero.32694

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Giani, C., & García Gómez, T. (2026). Entre la inclusión y la segregación: el caso de un alumno con trastorno del espectro autista. Siglo Cero, 57(2), 137–157. https://doi.org/10.14201/scero.32694

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Fechas editoriales

Enviado:

19-06-2025

Aceptado:

01-12-2025

Publicado:

30-06-2026

Número

Vol. 57 Núm. 2 (2026)

Sección

Artículos y experiencias

Palabras clave

Inclusión
equidad
educación especial
educación primaria
TEA

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2026 Chiara Giani, Teresa García Gómez

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

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