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Vol. 50 Núm. 4 (2019)
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Artículos y experiencias
Equivalencia semántica, conceptual, experiencial e idiomática de la medida de procesamiento sensorial para preescolares
Helena Silva Reis
Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria
helenaisabelsilvareis[at]gmail.com
Maria Dulce Gomes
Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria
Maria dos Anjos Dixe
Escola Superior de Saúde. Instituto Politécnico de Leiria
https://doi.org/10.14201/scero20195046173
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