Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space

  • Sonia Peinado
    Universidad de Cádiz sonia.peinado[at]uca.es
  • José Miguel Mota
    Universidad de Cádiz
  • Anke Berns
    Universidad de Cádiz
  • Manuel Palomo-Duarte
    Universidad de Cádiz
  • Juan Manuel Dodero
    Universidad de Cádiz
  • Stefano Martellos
    University of Trieste
  • Rosa Doran
    NUCLIO
  • Aušra Lingyte
    Metis Baltic Ltd.
  • Christine J. Arnold
    University of Bayreuth
  • Kerstin Bissinger
    University of Bayreuth
  • Orlin Kouzov
    National Research Network Association
  • Eleni Chelioti
    Ellinogermaniki Agogi
  • Stephanos Cherouvis
    Ellinogermaniki Agogi
  • Petros Stergiopoulos
    Ellinogermaniki Agogi

Resumen

El proyecto Open Discovery Space (ODS) fue concebido para introducir prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje basadas en recursos en escuelas europeas, para promover la creación de comunidades entre escuelas europeas y para impulsar la demanda por parte de los profesores de recursos educativos abiertos. Después de tres años aplicando el modelo de innovación ODS, más de 2000 escuelas europeas han llevado a cabo diversas experiencias de innovación tecnológica para lograr los objetivos del proyecto. Este artículo describe las experiencias y resultados de ODS en siete países europeos, junto con las actividades internacionales que pretenden ampliar el alcance del proyecto más allá de los límites europeos.
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