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  • Ramón Bassa I Martín
Ramón Bassa I Martín
Vol. 22 (2003), Monografía: Espacios de socialización y formación de los jóvenes en el siglo XX
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Resumen

RESUMEN: La finalidad principal de este trabajo es analizar el mensaje educativo que durante casi medio siglo ha transmitido la literatura infantil y juvenil en lengua catalana, a partir de un análisis del contenido de una muestra representativa de libros, agrupando los campos léxico-semánticos de los textos en torno a diez grandes bloques (o sistemas ideológico-conceptuales), al tiempo que descubrir el modelo de intervención socioeducativa que esta literatura tuvo que construir históricamente en un determinado espacio social y cultural para sus jóvenes lectores. ABSTRACT: The primary aim of this paper is to analyse the educational message transmitted for almost half a century through children's literature in Catalan, based on an analysis of the content of a representative sample of books by grouping the texts' lexical-semantical fields around ten large blocks (or conceptual-ideological systems), while discovering the model of socioeducational intervention this literature historically had to construct within a determined social and cultural space for its young readers.

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