Estancia de estudiantes en la universidad brasileña: reflexiones sobre las políticas de atención al estudiante
Resumen Resumen: Este artículo trata de un ensayo teórico sobre las políticas de asistencia a los estudiantes en una universidad brasileña, en particular en la Universidad Federal de Campina Grande, en el campus del Centro de Formación de Profesores, la influencia de la gubernamentalidad neoliberal en las directrices de estas políticas de asistencia, para lo cual se utilizó a autores como Foucault, Castro, Chaui, Gallo, Veiga-Neto, Feldens y Santana entre otros. El objetivo es reunir reflexiones sobre los programas desarrollados en la universidad pública brasileña y sus formas de actuar, implementar, monitorear y revisar con respecto a la asistencia a los estudiantes. El Programa Nacional de Asistencia al Estudiante (pnaes) se desarrolla a través de los programas: Residencia Universitaria y Programa de Asistencia Docente de Pregrado (paeg). La metodología es una revisión teórica que se basa en la tesis de Doctorado en Educación de la autora presentada en la Universidad Federal de Sergipe en el Programa de Posgrado en el que obtuvo el título de Doctora con el tema de políticas de atención al estudiante.
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