Political Education of Women from Pernambuco During the 1964 Civil-Military Dictatorship
Abstract
This article derives from the project “A relação mulheres, educação e regime político autoritário no Nordeste do Brasil (1964–1978)” and presents the results of investigations conducted in the state of Pernambuco aimed at analyzing the political education of women who were imprisoned and persecuted during the authoritarian and centralizing regime of the Brazilian Civil-Military Dictatorship. The documentary sources used included records from the Delegacia de Ordem Política e Social and reports produced by the Comissão Estadual da Memória e Verdade. The findings made it possible to identify 225 women with diverse professional backgrounds and family origins, although with similar trajectories regarding political and party-based education. Their political education was shaped within networks of sociability established in family and social environments.
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