To the rescue of tradition: a didactic proposal for the area of music through popular games
Abstract The present work has as object of study the revaluation and transmission of the music of the popular games of the Region of Murcia from the years 1944 to 1960. For this, a didactic unit based on the music of the popular games will be implemented. This didactic unit will be put into practice in a public school in the city of Murcia. It is intended for three 60-minute sessions with a 4th grade class of 25 students. Mainly, a participatory methodology will be used in which the students acquire an active role during all the sessions. Respect and appreciation for musical heritage and group work will also be encouraged, with the aim of promoting social skills, cooperation, coexistence and individual responsibility. After completing the unit, through the evaluation instruments it has been verified that the majority of the students have been able to carry out all the proposed activities correctly, thus achieving the objectives initially set.
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