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Delgado, J. y Medina, J. (2004): Propiedades de simetría de figuras uni y bidimensionales en los esgrafiados de los monumentos de Segovia: aplicación didáctica. Documentos del XIII simposio sobre Enseñanza de la Geología, 91-96. Universidad de Alicante-AEPECT. ISBN: 84-86980-08-9.
Fenoll Hach-Alí, P. y López Galindo, A. (2003): Simetría de la Alhambra. Ciencia, belleza e intuición. Universidad de Granada, 70 pp.
Rull, F. (1987): Estudio de las propiedades de simetría de los bordados y encajes de Castilla y León. ICE Universidad de Valladolid, 36 pp.
Pedrinaci, E.; Sequeiros, L. y García de la Torre, E. (1994): El trabajo de campo y el aprendizaje de la Geología. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2: 37-45.
Fenoll Hach-Alí, P. y López Galindo, A. (2003): Simetría de la Alhambra. Ciencia, belleza e intuición. Universidad de Granada, 70 pp.
Rull, F. (1987): Estudio de las propiedades de simetría de los bordados y encajes de Castilla y León. ICE Universidad de Valladolid, 36 pp.
Pedrinaci, E.; Sequeiros, L. y García de la Torre, E. (1994): El trabajo de campo y el aprendizaje de la Geología. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2: 37-45.
Introducción. (2015). Studia Historica. Historia Medieval, 33, 19-23. https://revistas.usal.es/uno/index.php/Studia_H_Historia_Medieval/article/view/14200
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