Sobre las relaciones de la teoría y la historia de la pedagogía. Una introducción al debate en Alemania Occidental sobre la relevancia de la historia de la educación (1950-1980)
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Serrate González, S. (2010). Sobre las relaciones de la teoría y la historia de la pedagogía. Una introducción al debate en Alemania Occidental sobre la relevancia de la historia de la educación (1950-1980). Education in The Knowledge Society, 11(3), 434-435. https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/7474
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