Educación para la sostenibilidad y educación en derechos humanos: dos campos que deben vincularse

Résumé

Dans le champ de l’éducation on trouve maintenant deux importantes et bien fondées demandes pour l’introduction de l’Éducation à la Durabilité et de l’Éducation aux Droits de l’Homme. Il s’agit, effectivement, de deux domaines éducatifs prioritaires, et UNESCO a dédié une décennie à chacun d’eux. Il faut regretter, néanmoins, le manque de connexion entre ces deux domaines, ainsi que leur insuffisante présence dans le système éducatif. L’objectif de cet article est, précisément, montrer que, contrairement à ce que, en général, on a considéré jusqu’au présent, ceux deux domaines de connaissance et d’activité social ont des rapports très étroits et doivent être travaillés ensemble pour qu’ils se favorisent mutuellement et deviennent plus efficients. Une Éducation à la Durabilité et aux Droits Humains peut, ainsi, devenir un facteur clé pour la nécessaire transition à des sociétés durables et un élément essentiel de la nouvelle Science de la Durabilité.