Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria

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Vol. 33 Núm. 2 (2021): Nuevos desafíos a la Pedagogía

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julio-diciembre, 2021

Publicado: 26-04-2021

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Monográfico

Pensar la (teoría de la) educación, desde la tecnología de nuestro tiempo

5-26

Ángel García del Dujo, Joris Vlieghe, José Manuel Muñoz-Rodríguez, Judith Martín-Lucas
Entorno digital y generación Z

27-47

Davide Doardi
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Fantasmas de lo escolar. ¿A quién vas a llamar?

49-63

Mariano Narodowski
Felicidad y educación: déficits científicos y sesgos ideológicos de la “educación positiva”

65-85

Edgar Cabanas Díaz, Jara González-Lamas
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La reflexión crítica sobre los neuromitos en la educación

87-106

Daniel Pallarés-Domínguez
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La educación en el Antropoceno. Posibilismo versus utopía

107-128

María Ángeles Murga Menoyo
La perspectiva feminista en la educación y sus debates actuales

129-147

María Rosa Buxarrais Estrada, Sofía Valdivielso Gómez
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Consecuencias pedagógicas entre el alumnado de enseñanza básica derivadas de la COVID-19. Una reflexión en torno a los grandes olvidados de la pandemia

149-166

José Roberto Sanz Ponce, Elena López Luján
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Conferencias

Crisis de la transmisión y fiebre de la innovación

169-178

François-Xavier Bellamy
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Artículos

Por una escuela vivida como comunidad educativa

179-194

Emanuele Balduzzi
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Estudio de los espacios profesionales actuales de la Pedagogía: La voz del alumnado y de los profesionales

195-215

Jon Altuna Urdin, Esther Cruz Iglesias, Ana Aierbe Barandiaran, Alba Madinabeitia Ezkurra, Inazio Marko Juanikorena
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La autoevaluación del estudiante universitario: revisión de la literatura

217-264

Miglena Kambourova, Elvía María González-Agudelo, Lina María Grisales-Franco

Reseñas de libros

Recensiones 33(2), 2021

267-290

Javier Pérez Guerrero, Fernando Bárcena, Enrique Alonso-Sainz, Esther Díaz Romanillos, Rocío Nicolás López, Patricia Gema Pérez Matatoros, Irene Martínez Martín

Créditos

Créditos

2
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