Consecuencias didácticas de la Teoría de J. Piaget
Abstract La finalidad última de la educación es el desarrollo integral de la personalidad del individuo. Este proceso educativo sólo puede actuar sobre los estímulos externos y la situación ambiental que posibilitan un campo de actuación para que el sujeto, con su participación, vaya construyendo las distintas estructuras que configuran su personalidad.
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Muntaner, J. J. (2009). Consecuencias didácticas de la Teoría de J. Piaget. Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic, 6. Retrieved from https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3442
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