Vol. 36 Núm. 2 (2018)

Índice

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Artículos

Uso educativo de la RA: experiencias en España y México

7-29

Julio Barroso-Osuna, Julio Cabero-Almenara, Rubicelia Valencia Ortiz
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Desarrollo de un cuestionario para evaluar las competencias psicosociales de los estudiantes de psicología previas a una experiencia de aprendizaje colaborativo

31-50

Mª. Teresa Vega Rodríguez, Mercedes Sánchez
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Aplicación en asignaturas de Geografía Descriptiva de la metodología didáctica de ABP

51-70

Alejandro Vallina Rodríguez, Ángel Ignacio Aguilar Cuesta, Laura García Juan
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Estudio longitudinal de las actitudes en docente de ciencias naturales en ejercicio a partir de cuestiones sociocientíficas

71-90

Marcelo Augusto Salica
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La traducción del humor como herramienta pedagógica en el aula de L2

91-104

Laura Vegara Fabregat
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El educador y la educadora social en un mundo en cambio: repensando la formación inicial

105-121

Monia Rodorigo, José Antonio Lozano-Alías
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Neuropsicología y educación: Creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en Educación primaria

123-143

José Joaquín Caldera Ortiz, Fátima Llamas-Salguero, Verónica López-Fernández
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Propuestas para elevar los deficientes niveles académicos masculinos

145-166

Mercedes Varona Alabern
- PDF
Experiencia en programación por competencias en la Escuela Nacional de Policía

167-194

Ana María Martín Manjón
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Procesos educativos en Educación Infantil mediante el grafismo y la escritura

195-214

María Luisa Benitez Sánchez, Cristina Sánchez Romero
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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

Índice

Artículos

Uso educativo de la RA: experiencias en España y México

Desarrollo de un cuestionario para evaluar las competencias psicosociales de los estudiantes de psicología previas a una experiencia de aprendizaje colaborativo

Aplicación en asignaturas de Geografía Descriptiva de la metodología didáctica de ABP

Estudio longitudinal de las actitudes en docente de ciencias naturales en ejercicio a partir de cuestiones sociocientíficas

La traducción del humor como herramienta pedagógica en el aula de L2

El educador y la educadora social en un mundo en cambio: repensando la formación inicial

Neuropsicología y educación: Creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en Educación primaria

Propuestas para elevar los deficientes niveles académicos masculinos

Experiencia en programación por competencias en la Escuela Nacional de Policía

Procesos educativos en Educación Infantil mediante el grafismo y la escritura

Reseñas

LÓPEZ MONGE, Carlos y GÓMEZ HERNÁNDEZ, Patricia (Eds.) (2018). Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Madrid: Editorial Síntesis, 338 pp. ISBN: 978-84-9171-098-1.

ROZADA MARTÍNEZ, J. M. (2018). Enseñar, y pensar la profesión. Una autobiografía de un docente. Oviedo: Lloviendoletras, 557 pp. ISBN: 978-84-9444572-7-2.

TRICOT, A. (2018) Innovar en educación, sí pero ¿cómo? Mitos y realidades. Madrid: Narcea, 123 pp.

Información sobre los originales recibidos

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Créditos

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