El conocimiento profesional del formador de profesores: un estudio de caso centrado en el área de didáctica de la lengua y la literatura. (2010).
Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica,
28(1), 23-47.
https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/7480