El conocimiento profesional del formador de profesores: un estudio de caso centrado en el área de didáctica de la lengua y la literatura

Pedro S. de Vicente Rodríguez; María Asunción Romero López; Lucía Presentación Romero Mariscal

Professional knowledge of teacher educator: a case study focused in the area of «Didáctica de la Lengua y la Literatura»

Pedro S. de Vicente Rodríguez

dvicente[at]ugr.es
María Asunción Romero López
Lucía Presentación Romero Mariscal

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Professional knowledge of teacher educator: a case study focused in the area of «Didáctica de la Lengua y la Literatura». (2010). Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic, 28(1), 23-47. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/7480