La nueva historiografía y la propuesta formativa de la pedagogía de la reiteración

Xavier Laudo Castillo

La nueva historiografía y la propuesta formativa de la pedagogía de la reiteración

Xavier Laudo Castillo

Universidad de Barcelona xlaudo[at]ub.edu

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Laudo Castillo, X. (2014). La nueva historiografía y la propuesta formativa de la pedagogía de la reiteración. Historia De La Educación, 33, 305–323. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/12640

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Fechas editoriales

Enviado:

24-03-2015

Aceptado:

24-03-2015

Publicado:

15-12-2014

Número

Vol. 33 (2014)

Sección

Estudios

Palabras clave

Historiografía
historia de la educación
hermenéutica
giro lingüístico
historia cultural
postmodernidad
pedagogía de la reiteración
métodos educativos

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación