La física en los manuales escolares: un medio resistente a la renovación (1845-1900)

Antonio Moreno González

La física en los manuales escolares: un medio resistente a la renovación (1845-1900)

Antonio Moreno González

Universidad Complutense de Madrid ?[at]usal.es

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Moreno González, A. (2013). La física en los manuales escolares: un medio resistente a la renovación (1845-1900). Historia De La Educación, 19, 51–93. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10792