Adaptación y validación al euskera de una escala para evaluar actitudes hacia la discapacidad en Educación Primaria

Naroa Uria-Olaizola; Garazi Yurrebaso Atutxa; Patxi León-Guereño

doi:10.14201/scero.32770

Adaptación y validación al euskera de una escala para evaluar actitudes hacia la discapacidad en Educación Primaria

Naroa Uria-Olaizola

Universidad de Deusto. Facultad de Educación y Deporte, Departamento de Educación. España https://orcid.org/0009-0006-4149-2664 naroa.uria[at]deusto.es
Garazi Yurrebaso Atutxa

Universidad de Deusto. Facultad de Educación y Deporte, Departamento de Educación. España https://orcid.org/0000-0003-1111-0291
Patxi León-Guereño

Universidad de Deusto. Facultad de Educación y Deporte, Departamento de Actividad Física y Deporte. España https://orcid.org/0000-0003-2772-9128

https://doi.org/10.14201/scero.32770

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Uria-Olaizola, N., Yurrebaso Atutxa, G., & León-Guereño, P. (2026). Adaptación y validación al euskera de una escala para evaluar actitudes hacia la discapacidad en Educación Primaria. Siglo Cero, 57(2), 31–51. https://doi.org/10.14201/scero.32770

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Fechas editoriales

Enviado:

03-09-2025

Aceptado:

10-12-2025

Publicado:

30-06-2026

Número

Vol. 57 Núm. 2 (2026)

Sección

Artículos y experiencias

Palabras clave

Evaluación
actitudes hacia la discapacidad
educación inclusiva
sensibilización
Educación Primaria

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Derechos de autor 2026 Naroa Uria-Olaizola, Garazi Yurrebaso Atutxa, Patxi León-Guereño

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