Education in the Knowledge Society (EKS)

Soares, Filomena, Universidade do Minho, Portugal

• Education in the Knowledge Society (EKS) Vol. 16 Núm. 3 (2015) - Artículos
  Interpretando las percepciones de los estudiantes en los resultados de aprendizaje de mecánica de fluidos
  Resumen  PDF (English)