Implantación de semi-presencialidad en una asignatura optativa de la licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas

Erick Cobo; José A. González

doi:10.14201/eks.19134

Implantación de semi-presencialidad en una asignatura optativa de la licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas

Erick Cobo

Universidad Politécnica de Cataluña Erik.Cobo[at]upc.es
José A. González

Universidad Politécnica de Cataluña

https://doi.org/10.14201/eks.19134

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Cobo, E., & González, J. A. (2018). Implantación de semi-presencialidad en una asignatura optativa de la licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas. Education in the Knowledge Society (EKS), 7(1). https://doi.org/10.14201/eks.19134

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Fechas editoriales

Enviado:

22-09-2018

Aceptado:

22-09-2018

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2006)

Sección

Artículos

Palabras clave

modelo EEES
Semi-presencialidad
Aprendizaje cooperativo
objetivos docentes
Bioestadística

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación