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Ricardo López Fernández
Universidad de Salamanca
España
Vol. 7 Núm. 1 (2006), Artículos
DOI: https://doi.org/10.14201/eks.19115
Cómo citar

Resumen

El desarrollo práctico de los ordenadores y sus aplicaciones propias a la educación, desde sus comienzos ha estado marcado por sus desarrollos específicos en el ámbito del aprendizaje de las ciencias y, particularmente, en educación matemática. Este articulo, constituye una introducción sobre estas aplicaciones y sus modos de uso e intervención en los procesos de aprendizaje de las matemáticas, así como los componentes cognitivos involucrados.

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