Education in the Knowledge Society (EKS)

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Estado actual de los sistemas e-learning

Francisco José García-Peñalvo

fgarcia[at]usal.es

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Estado actual de los sistemas e-learning. (2022). Education in the Knowledge Society (EKS), 6(2). https://doi.org/10.14201/eks.18184

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Fechas editoriales

Enviado:

15-04-2018

Aceptado:

15-04-2018

Publicado:

21-01-2022

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2005)

Sección

Editorial

Palabras clave

E-learning
Evaluación de aprendizaje
Formación en línea
Sistemas hipermedia adaptativos
Estilos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
Metadatos
Aprendizaje colaborativo
Especificación de e-learning
Unidades de aprendizaje

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Figuras

Tablas