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Vol. 31 Núm. 2 (2019)
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MONOGRÁFICO: ESTUDIAR, INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS SOBRE SU VALOR EDUCATIVO
Vindicación del estudio como concepto educativo: a propósito de aprender / estudiar una lengua
Jorge Larrosa Bondía
Universidad de Barcelona
https://orcid.org/0000-0002-2862-8401
jlarrosa[at]ub.edu
https://doi.org/10.14201/teri.20524
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