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Enrique Bonilla-Algovia
Universidad de Alcalá
España
https://orcid.org/0000-0003-1667-1880
Esther Rivas-Rivero
Universidad de Alcalá
España
https://orcid.org/0000-0001-5092-1260
Vol. 89 (2021), Artículos, Páginas 61-80
DOI: https://doi.org/10.14201/alh.26281
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Resumen

El objetivo ha sido estudiar los mitos románticos en una muestra de 2798 docentes en formación de España y Latinoamérica, así como analizar la relación entre los mitos y las creencias distorsionadas sobre los roles y la violencia de género. El estudio utiliza una metodología cuantitativa y un diseño transversal. Los resultados muestran que los constructos están relacionados, y que la aceptación de los mitos románticos varía significativamente entre hombres y mujeres y entre países.

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