Triviño Cabrera, L. (2018). La Cámara de las Maravillas de Mark Ryden: formación del profesorado de Ciencias Sociales en educación estética, cultura popular y literacidad crítica. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, 36(1), 223–248. https://doi.org/10.14201/et2018361223248