Acto didáctico y lenguaje: perspectiva neuropsicológica

Santiago Molina García

Acto didáctico y lenguaje: perspectiva neuropsicológica

Santiago Molina García

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Molina García, S. (2009). Acto didáctico y lenguaje: perspectiva neuropsicológica. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, 23. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/4231

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Fechas editoriales

Enviado:

30-11-2009

Aceptado:

30-11-2009

Publicado:

30-11-2009

Número

Vol. 23 (2005): En homenaje al profesor José Luis Rodríguez Diéguez

Sección

Artículos

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación