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  • Rosa Rodríguez Alonso
Rosa Rodríguez Alonso
Vol. 14 (1996), Educación Especial
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Resumen

RESUMEN: En este artículo se pretende explicar de manera muy suscinta el trabajo que desarrolló el equipo de profesores del colegio Ntra. Sra. de Montserrat con la investigación «La Integración en el Ciclo Superior y su continuación en el mundo laboral». Esta idea surgió a partir de la puesta en marcha de un Proyecto de Innovación Educativa en el centro de EGB y FP (hoy en día reconvertido en Primaria y Secundaría) durante los cursos 1991-93. En primer lugar hacemos un estudio de los alumnos con nn.ee.ee. valorando todos los aspectos que se tienen en cuenta en los centros escolares. En segundo lugar, analizamos diferentes puestos de trabajo en empresas con el fin de constatar las habilidades y aptitudes necesarias para el desempeño de diferentes empleos. Posteriormente, se trata de potenciar desde el centro educativo tales destrezas. A la vez hemos tenido presente las dificultades que conlleva la incorporación de la «diversidad» al mundo laboral así como consecuencia su integración plena en la sociedad.ABSTRACT: This article tries to explain briefly the work developped by the teacher's team of the school «Ntra. Sra. de Montserrat» through the investigation work «Integration at the Upper School and its continuation in the working world». This idea evolves from the start-up of an Educational project in the «EGB» and»FP» center (nowadays transformed into a Primary and Secondary Scool) during the academic years 1991 to 1993. First of all, we study the «special need students» evaluating all the aspects worked in the school. In a second part, we analyse different job profiles in order to assess the abilities and aptitudes needed to execute different jobs, and develop, later on, such capacities from the educational center. At the same time, we consider the difficulties that con arise while integrating «diversity» to the job market and, as a consecuence, their plain integration in the Society.RESUME: Cet article veut expliquer d'une manière succinte le travail d'une équipe de proffeseurs du Collège Notre Dame de Montserrat a développé avec la recherche dans le domaine de l'intégration au Cycle Supérieur et sa continuation dans le monde du travail. Cette idée est apparve a partir de la mise en oeuvre d'un projet d'innovation éducative dans le centre de EGB et FP (enseignement primaire et formation professionnelle- aufourd'hui reconvert en Primaire et Secondaire) pendant les années scolaires 1991-1993. Premièrement on fait une étude des élèves avec des necesites spéciales, en évaluant tous les aspects dont on tient compte dans les centres escolaires. En deuxième lieu, nous analysons les différents postes de travail existants dans les entreprises en vue de vérifier les quilifications et aptitudes nécessaires pour l'exercice des différents emplois. Par après on essaie d'optimiser dans le Centre éducatif les dites qualifications. En même temps noys n'avons pas perdu de vue les difficultés qu'entraîne l'incorporation de la «diversité» dans le monde du travail, ainsi que, conséquemment sa pleine intégration dans la société.

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