Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad

María Nieves  Sánchez Díaz; Beatriz  Morgado Camacho

doi:10.14201/scero20215212743

Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad

María Nieves Sánchez Díaz

Universidad de Sevilla msdiaz[at]us.es
Beatriz Morgado Camacho

Universidad de Sevilla

https://doi.org/10.14201/scero20215212743

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Sánchez Díaz, M. N. ., & Morgado Camacho, B. . (2021). Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad. Siglo Cero. Revista Española Sobre Discapacidad Intelectual, 52(1), 27–43. https://doi.org/10.14201/scero20215212743

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Fechas editoriales

Enviado:

16-04-2021

Publicado:

16-04-2021

Número

Vol. 52 Núm. 1 (2021)

Sección

Artículos y experiencias

Palabras clave

creencias
discapacidad;
profesorado universitario
educación inclusiva
educación superior

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

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