Teko jeapó, la escuela indígena autónoma del sur de Brasil: innovación etnoinstitucional ¡ahora!

María Cristina Schefer

doi:10.14201/rea20198105116

Teko jeapó, a escola indígena aurtônoma do sul do Brasil: inovação etnoinstitucional, já!

María Cristina Schefer

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul mariacrisdomar[at]gmail.com

https://doi.org/10.14201/rea20198105116

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Como Citar

Schefer, M. C. (2019). Teko jeapó, a escola indígena aurtônoma do sul do Brasil: inovação etnoinstitucional, já!. Revista Euroamericana De Antropología, (8), 105–116. https://doi.org/10.14201/rea20198105116

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Datas editoriais

Enviado:

09/24/2019

Submissão aceite:

09/24/2019

Publicado:

08/31/2019

Edição

n. 8 (2019): Iconografia e Arte indígenas

Seção

Varia

Palavras-chave

escola indígena
sociedade de consumo
relações periféricas
inovação etnoinstitucional

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