Nas asas da liberdade
Resumo A partir do relato da experiência pessoal da autora em relação à censura em distintos contextos, seja relacionados a regimes políticos repressivos, seja vinculados em geral a concepções políticas ou religiosas fundamentalistas, o artigo propõe-se a discutir os riscos trazidos pela censura na literatura infantil, a qual, com o pretexto de proteger as crianças, muitas vezes acaba por trazer prejuízo à construção de seu conhecimento do mundo e de sua capacidade de tolerância às diferenças.
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HEINS, Marjorie. Not in front of the children: “Indecency”, censorship and the innocence of youth. New Brunswick: Rutgers University press, 2006.
HOERTEL, H. Banned in the USA: A reference guide to book censorship in schools and public libraries. Westport: Greenwood Press, 2002.
MACHADO, Ana Maria. O trânsito da memória – literatura e transição para a democracia no Brasil, en Contracorrente. Sao Paulo: Ática, 1999.
MACHADO, Ana Maria. Por una cultura de resistência, en Texturas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
MACHENS, María Lucia. Ruptura y subversión en la literatura para niños. Sao Paulo: Editora Global, 2009.
RAVITCH, Diane. The language police: How pressure groups restrict what students learn. New York: Alfred A. Knopf, 2003. ROSELL, Joel Franz. Un oficio de centauros y sirenas y sirenas. Buenos Aires: Lugar Editorial, 2001.
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Machado, A. M. (2014). Nas asas da liberdade. Revista De Estudios Brasileños, 1(1), 13–24. https://doi.org/10.14201/reb2014111324
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