A formação do ensino superior no Brasil como sistema e como campo de investigação
Resumo Desde as últimas décadas do século XX, o ensino superior no Brasil, como em outros países emergentes, passou por um grande processo de massificação, tanto no que diz respeito às matrículas, quanto às instituições. Paralelamente a esse vasto crescimento, houve também um notável aumento nas publicações e pesquisas voltadas à análise dos mais variados temas e questões relacionados à educação superior, em diferentes áreas das ciências sociais. Hoje, pode-se falar que os estudos sobre ensino superior constituem um verdadeiro campo autônomo de conhecimento científico no país. O objetivo deste artigo, justamente, foi o de caracterizar, de forma crítica e histórica, a formação do ensino superior no Brasil como um sistema de ensino massificado e como campo de investigação.
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